第336章软硬不吃
第336章软硬不吃 (第1/2页)翰林院在胡广的带领下,集思广益,又广泛征求了教育界各个名师的意见。
最后洋洋洒洒制定了一百多条规则,敬献给皇帝。
其中有如何办校的详细规定,具体从学校规模、设备、师资力量等全方面的阐述。
不同的学校等级,必须达到相应的条件,否则,要么降级,要么就限期整改,最严重的不但要取消办学资格,还要追究责任。
除此之外,规定得最严格的,是对为人师者的资格审查,从现在开始,必须对师者进行等级考核,达不到要求的,就要淘汰,不许误人子弟。
其余的规定,都是针对科举考试制度的补充,还有特殊人才选拔的制度问题。
这些年来,各行业特殊人才选拔的数量和范围越来越广泛,已经成了仅次于科举考试的人才来源。
例如农官、工部负责各专业的分管官员、医官等等,都无法直接从科举中选择,必须要具备相应的专业知识。
还有一个例外的,是刑部和大理寺的官员,虽然也是进士,但必须接受律法和刑讯侦破之类的培训,并且要合格之后才能上任。
所有这些之前并没有规范的考试规则,如今都进行了补充制定。
对于学官本身的资格,以及学官政绩判定条件,一样有着详细的规章制度。
刘志浏览了一遍,对内容还是比较满意的,一个国家要想长远发展,有后劲有潜力,教育是最重要的事情。
百年大计,教育为本。
听起来似乎是一句司空见惯的口号,但穿回古代,发现遍地皆文盲的时候,才发现这是颠扑不破的真知灼见。
汉代的受教育资格,几乎完全掌握在世家手中,这也保证了他们的地位不会受到威胁。
寒门阶层即使有钱读书,却囿于身份,无法进入官场,或者勉强挤进去之后,却发现寸步难行。
他花了十几年的时间,又配合户籍改革和民生改革,才勉强撼动了一些。
但就这点成绩,他都觉得很骄傲了,就譬如一个完整无缺的蛋,只要被他敲出了一条裂缝,这条裂缝就会越来越大。
当裂痕越来越多,终有一天,这坚不可摧的蛋壳会全部碎裂。
当读书可以改变命运的理念深入人心,总会有天资聪颖野心勃勃的孩子,去冲击自己的未来。
所以现在调整教育制度,深化教育改革,正是为了扩大战果,让更多的人拥有接受教育的资格。
对于最近几年,各地蜂拥办学的怪现象,早就有许多人看不惯了,制度一出,处处都拍手称快。
很快第一批学官的选拔就提上了日程,而朝廷也发出了文书,让已经开办的学校进行自纠自查。
同时发出去的还有办学资格的各项制度,让他们对照补充,等各地学官确立以后,就自行前去登记。
截止登记日期,放宽到明年的三月,留出了好几个月的时间,让他们自行补救。
若到时候还是无法达到要求的学校,将取消办学资格。
各地教师资格的考试,也将定在明年的二月份,若是考试不过关,将不能继续教导学生。
当然要想蒙混过关,也没那么容易,新成立的教育部将插手进行抽查,或者对学校进行突击检查。
一旦被抽查出来不合格,将会进行通报批评,严重的还有可能追究责任。
此消息一出,那些所谓的名士人人自危,趁着过年的机会,许多人悄无声息的关闭了学校。
但总有那么一些人,毫无自知之明,被别人恭维得久了,就真的以为自己学富五车天下无敌。
当然这是后话,截止日期不到,刘志是不会轻易动他们的。
毕竟文人阶层,是一个特殊而地位崇高的阶级,要想动他们,就必须有十分充足的理由,否则后果会十分严重。
整个下半年,国家出台的所有政策,涵盖了除军队之外的方方面面。
农业、工业、商业、学界通通都网罗其中,从达官贵人到巨富商贾,再到升斗小民,人人都有利害关系。
各地方政府和农学院合作,忙着评估本地的农业发展状况,这关系到本地明年的种植种类,马虎不得。
工商业制度也全部刊印昭告天下,责令各地在政府监督下,立即组建行业工会和商会,接受规范整改。
商人们刚刚从那个地位卑微的年代走出来,根本不敢反抗,只要不是向从前那样,直接从他们手里抢钱就行了。
而才兴起的工业,本就与商业息息相关,规范整个行业也是势在必行。
虽然按照国家规定,他们的利润会有所收缩,但这也是无可奈何之事。
对于普通百姓而言,反而拍手称快,刘志出台的部分行规,其实就是变相的古代版劳动法。
里面规定不得引诱长工签订不合理的契约,一经发现,不但会直接作废,还会受到严厉惩处。
也不得以不合理的理由,无故扣除长工的工钱,至于工价,当地政府可以根据本地情况制定指导标准。
如果严重低于标准,则将受到惩处等等,最让作坊主们头疼的是,他们每旬必须放一天假给长工们休息。
当然,对于本身宽和的作坊主来说,这些规定根本不算什么,针对的本就是那些把长工当做牛马来使唤的人。
而那些大商人们,更关心科学院与地方政府调查的宏观商业调控政策,这可直接关系到他们的生意好坏。
若是被朝廷定为需要收缩的行业,就只能自叹倒霉,赶紧调整自家的生意类型。
反之,要是自己从事的行业,被定为需要大力扶持的对象,那便青云直上,财源广进了。
聪明一点的,立刻便知道这是个难得的商机,此时何必在其他细枝末节上与朝廷作对,赶紧规范整顿通过了考核才是正经。
为了搞清楚行业走向,他们是八仙过海各显神通,有的自己派人去调查研究,分析资料。
也有人打科学院的主意,想用收买贿赂的办法,影响他们的判断。
殊不知,大汉帝国的三大学院,都是由皇帝亲自掌控,学术气氛之浓厚,甚至远远超出了太学等高等学府。
(本章未完,请点击下一页继续阅读)